1月15日，三亞學院召開2024年度院長述職會議，各學院負責人聚焦產(chǎn)教融合、教育部本科教育教學審核評估以及USY2024年度考核指標體系完成情況等關鍵任務展開匯報。校長沈建勇對2024年三亞學院辦學發(fā)展成績進行總體評價，對聚焦李書福董事長提出的“三個校園”建設理念精確落地和順利實施提出工作要求。執(zhí)行校長王丹通報校院兩級2024年度工作數(shù)據(jù)。校長助理、人事長賈朋社主持會議。

校長沈建勇肯定了學校2024年所取得的成績。他指出，在學校升格三亞大學的關鍵之年，全體三亞學院人以高度的責任感和崇高的使命感，攜手并進完成了年度績效目標，更是在學校審核評估、第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會、2024海南高等教育創(chuàng)新發(fā)展國際論壇等重要領域中凝神聚力，展現(xiàn)出三亞學院人的卓越風采，為社會地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻了三亞學院力量，贏得了社會的廣泛贊譽，學校的美譽度與關注度顯著提升。

在肯定成績的同時，他勉勵各級教職工要繼續(xù)保持在工作中敬畏細節(jié)、篤定卓行的工作態(tài)度。他強調，全體同仁要深入領會、踐行李書福董事長關于高等教育“三個校園”創(chuàng)新發(fā)展理念，以更高標準、更嚴要求做好新征程中學校各項關鍵指標建設，做好吉利教育，辦讓人民滿意、社會贊許、同行欽佩的高水平應用型大學。

他談到，三亞學院將緊抓審核評估“以評促建”的機遇，精準落地、順利實施“跨區(qū)”“跨界”“并行”校園建設規(guī)劃。他期望，在學校升格大學的關鍵時期，各級干部以關鍵績效指標考核體系為抓手，深入剖析自身短板，科學規(guī)劃發(fā)展路徑，廣泛挖掘各方潛能，助推學校向更高層次全力奮進。

他寄語全體干部，在學?！笆奈濉币?guī)劃收官之年，以數(shù)字化為抓手，將產(chǎn)教融合特色育人模式走深走實，著力打通“產(chǎn)教通”高水平應用型師資隊伍建設，為將學校打造成特色鮮明的高水平應用型大學而不懈奮斗。

執(zhí)行校長王丹通報了校院2024年度關鍵績效考核指標各項數(shù)據(jù)完成情況。她依據(jù)通用指標、創(chuàng)新價值指標和補短板指標等數(shù)據(jù)及學校以評促建、“三個校園”建設、升格大學等重點工作內容全面系統(tǒng)解讀USY年度考核指標體系，并圍繞未來學校重點工作推進中干部們如何從合規(guī)與效率，守正與創(chuàng)新，崗位與能力，長期與短期，部分與整體，境界與格局六組維度等內容著手做分享說明。

會上，各學院負責人圍繞2024年度學院產(chǎn)教融合工作、USY2024年度考核指標體系完成情況進行匯報，提煉重難點、提出工作不足與解決方案。體現(xiàn)了各學院對持續(xù)推進卓越大學進程和高質量管理服務的追求。

2025年正值“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是學校升格為大學的關鍵時期。此次會議的召開，為大家提供了交流經(jīng)驗、深化認識、凝聚共識的寶貴平臺。在追求卓越的過程中，學校將持續(xù)關注并聚焦于辦學體系與制度建設，圍繞“三個校園”建設和產(chǎn)教融合等重點發(fā)展戰(zhàn)略目標，全面推進學校高質量建設與發(fā)展，繼續(xù)攜手共進，貢獻智慧，奮力開啟新的征程。