2025年9月12日，吉利人才發(fā)展集團CEO、芯位教育董事長陸丹博士受邀出席福耀科技大學盛大舉行的開學典禮及福耀科技大學第一屆校企對話座談，并受聘成為福耀大講堂首批“領航講者”之一。

陸丹博士現(xiàn)場講話（中間）

在校企對話環(huán)節(jié)，陸丹博士與福耀科技大學理事會理事長曹德旺、校長王樹國、智造與未來技術學院院長沈衛(wèi)明、宇樹科技創(chuàng)始人王興興、海瀾集團創(chuàng)始人周建平、歐普照明創(chuàng)新事業(yè)部王威等企業(yè)界、教育界人士，圍繞“構建新時代校企合作新生態(tài)”主題，就校企合作模式、高校教學改革、企業(yè)需求對接等問題展開了深入討論。

在主持人提問環(huán)節(jié)，陸丹博士結合吉利30多年的教育實踐，分享了諸多深刻且具有前瞻性的經(jīng)驗、思考與新嘗試。他指出，盡管教育發(fā)展遵循一定規(guī)律，但不同大學在不同發(fā)展階段肩負著獨特使命。近年來，產(chǎn)教融合已成為全球教育發(fā)展的共識，吉利在這一領域進行了大量前沿探索，并走在全國前列。

校企對話嘉賓現(xiàn)場合影

吉利的教育發(fā)展路徑經(jīng)歷了從支持企業(yè)自身發(fā)展到支持行業(yè)產(chǎn)業(yè)體系性發(fā)展的轉(zhuǎn)變，形成了獨具特色的發(fā)展模式，人才培養(yǎng)成效顯著。陸丹博士介紹，吉利通過與企業(yè)的緊密合作，將實際生產(chǎn)需求融入教學過程，為學生提供了豐富的實踐機會和真實的項目案例，使學生能夠在學習過程中更好地理解和掌握專業(yè)知識，提高解決實際問題的能力。

當前，產(chǎn)業(yè)變革日新月異，AI時代的來臨更是給各個領域帶來了前所未有的挑戰(zhàn)與機遇，教育領域尤為突出。面對這一時代浪潮，吉利在教育方面積極創(chuàng)新，李書福董事長提出了“三個校園”教育理念。這一理念旨在打破地域限制，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學生提供更廣闊的學習視野和多元化的學習體驗；促進企業(yè)與學校深度融合，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，讓企業(yè)成為教育的實踐基地，讓學校成為企業(yè)的人才搖籃；借助互聯(lián)網(wǎng)技術，構建線上線下相結合的教育模式，打破時間和空間的限制，為學生提供更加靈活便捷的學習方式。

分享最后，陸丹博士對福耀科技大學的發(fā)展寄予厚望。他表示，期待福耀科技大學能夠在新時代背景下，探索出更具特色和創(chuàng)新性的發(fā)展道路，進一步推動產(chǎn)教研深度融合。通過加強與企業(yè)的合作，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新需求，調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的拔尖創(chuàng)新人才，為我國教育事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。