2023年3月24日下午，2022-2023學(xué)年春季學(xué)期第三次教學(xué)工作會(huì)議在書(shū)明樓C101智慧教室召開(kāi)。校領(lǐng)導(dǎo)王丹教授出席此次會(huì)議，教務(wù)處、質(zhì)量監(jiān)控處、產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化辦公室、高教研究與質(zhì)量評(píng)估中心、學(xué)生中心領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院主管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)員及教務(wù)處相關(guān)工作人員參加此次會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處陳博處長(zhǎng)主持。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

本次會(huì)議議題主要包括近期工作安排部署，對(duì)之前工作進(jìn)行復(fù)盤(pán)，以及關(guān)于產(chǎn)教融合問(wèn)題的部署等方面。

會(huì)議開(kāi)始，教務(wù)處副處長(zhǎng)肖燦就開(kāi)學(xué)初階段性工作和下階段教學(xué)運(yùn)行工作的重點(diǎn)進(jìn)行了提示：畢業(yè)論文工作和課程重修工作的開(kāi)展，本學(xué)期校歷和教學(xué)周的時(shí)間差異性。還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了對(duì)于芯位平臺(tái)的使用體驗(yàn)及下一步的重點(diǎn)推進(jìn)。同時(shí)，還就本學(xué)期勞動(dòng)教育課、馬工程教材的使用、學(xué)科競(jìng)賽的報(bào)名等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了部署和安排。

高教研究與質(zhì)量評(píng)估中心勵(lì)強(qiáng)華主任就2022-2023學(xué)年秋季學(xué)期期末考試的試卷評(píng)估要求及履行項(xiàng)目報(bào)賬過(guò)程中的規(guī)范進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

教務(wù)處處長(zhǎng)陳博針對(duì)春季學(xué)期教學(xué)工作提出建議。一是以本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展的教學(xué)管理分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)作為抓手，提升教學(xué)管理與服務(wù)水平。指出教務(wù)管理系統(tǒng)內(nèi)部人員應(yīng)該達(dá)成共識(shí):學(xué)院教務(wù)管理與學(xué)校教務(wù)管理是共處相同的問(wèn)題語(yǔ)境當(dāng)中，應(yīng)對(duì)著同樣的教學(xué)改革沖擊和質(zhì)量品質(zhì)提升要求。保持同步的問(wèn)題意識(shí)和話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境，同步的技術(shù)手段和工作標(biāo)準(zhǔn)，形成同步的管理價(jià)值和管理文化自覺(jué)，是構(gòu)建正向的教務(wù)管理生態(tài)必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。建議充分發(fā)揮老教務(wù)員的傳幫帶的作用，讓教學(xué)管理規(guī)范和經(jīng)驗(yàn)最大化滲透進(jìn)教學(xué)工作，打造高效的教學(xué)管理機(jī)制。二是鼓勵(lì)教學(xué)類(lèi)項(xiàng)目建設(shè)的寬口徑。對(duì)于一般性項(xiàng)目和重點(diǎn)性項(xiàng)目的立項(xiàng)原則進(jìn)行了解釋。鼓勵(lì)大家參與并聚焦教學(xué)工作，營(yíng)造全員關(guān)心教學(xué)工作的良好氛圍。

最后，王丹教授進(jìn)一步就春季學(xué)期相關(guān)工作進(jìn)行解讀和部署。她強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理培訓(xùn)是教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量管理的進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)的重要舉措，大家要積極互動(dòng)，廣泛參與。其次王校長(zhǎng)提出了關(guān)于立項(xiàng)的成果圍繞的隊(duì)伍建設(shè)、平臺(tái)搭建、資源搭建，體系制度解讀等四個(gè)方面展開(kāi)了詳細(xì)的講解。強(qiáng)調(diào)微課程、課程群建設(shè)項(xiàng)目為抓手開(kāi)展課程建設(shè)的方式和重要性，指出培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才和解決產(chǎn)教融合當(dāng)中時(shí)空異步問(wèn)題的關(guān)聯(lián)度。就目前教育改革和產(chǎn)教融合改革的問(wèn)題，她強(qiáng)調(diào)不能只依靠行政的安排，還要有“矩陣式”的組織結(jié)構(gòu)安排。

副校長(zhǎng)王丹做工作部署

王丹教授指出，教學(xué)管理工作必須要接地氣，不管是工作氛圍還是人際關(guān)系方面都需要大家不停的去鍛煉，去摸索和提升。也希望大家可以就工作問(wèn)題平時(shí)多進(jìn)行溝通，加強(qiáng)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的凝聚力，使管事和管人雙向協(xié)同達(dá)到最佳效果。