“我們懂得學(xué)問沒盡頭，學(xué)會終身學(xué)習(xí)，才沒辜負(fù)一番造就；我們懂得學(xué)習(xí)的理由，活出生命的光彩，才無愧于春秋……”近日，在三亞學(xué)院體育學(xué)院休閑體育跆拳道專業(yè)課上，該校老師鄧越給學(xué)生們唱起歌曲《大學(xué)問》。

　　“鄧?yán)蠋煟疫€想上你的課”“鄧?yán)蠋?，我們合個影吧”……這堂結(jié)業(yè)課上，三亞學(xué)院大三學(xué)生們依依不舍地對鄧越說。

　　提起鄧越，三亞學(xué)院學(xué)生對他的評語是陽光、熱情、博學(xué)等。在三亞學(xué)院任教的8年時間里，鄧越以獨(dú)特的教學(xué)方式、風(fēng)趣的談吐、淵博的學(xué)識影響著眾多學(xué)子，他的跆拳道課成為許多學(xué)生念念不忘的“網(wǎng)紅課”。

　　“鄧?yán)蠋煹孽倘勒n很‘火’，我從大一到大三都沒選上，感覺很遺憾。”三亞學(xué)院大四畢業(yè)生符傳杰告訴記者，這門課總是被“秒選”。有的同學(xué)大一選不上大二再選，大二選不上大三接著選，有些選不上的同學(xué)還到課旁聽。

鄧越（左）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道

　　鄧越的跆拳道課為何如此火爆？三亞學(xué)院大四畢業(yè)生王一萌說，“第一堂課上，鄧越老師就對我們進(jìn)行了愛國主義教育。平時上完課后，我們的著裝都有點凌亂，鄧?yán)蠋熥屛覀冋碇b后再對國旗敬禮，每節(jié)課都是如此?！?/span>

　　在許多學(xué)生眼中，鄧越就像人們隨身攜帶的“充電寶”，永遠(yuǎn)處于“滿格”狀態(tài)。帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動時，他會變著花樣吹哨，時而拉長尾音，時而短小急促，課堂氣氛很快活躍起來?！袄碚撜n上，有的同學(xué)走神了，他會即興唱起歌；我們練拳累了，他還會給我們即興表演健美操，讓大家放松一下?！比齺唽W(xué)院學(xué)生楊林說。

　　鄧越授課時常常引經(jīng)據(jù)典?！皞鹘y(tǒng)文化不能丟，這是我們民族文化的根源。我希望通過趣味的授課方式，讓更多學(xué)生學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化?！彼硎?。

　　鄧越獨(dú)特的授課方式收獲了不少“鐵桿粉絲”?！捌谀┛荚嚂r，他會親手制作橫幅，讓我們認(rèn)真對待每一場考試?！比齺唽W(xué)院學(xué)生張博文告訴記者。

　　鄧越從1998年開始學(xué)習(xí)跆拳道。目前，他除了擔(dān)任大學(xué)老師外，還擔(dān)任中國跆拳道競技、品勢國家級裁判，韓國龍仁大學(xué)發(fā)展管理委員會理事、裁判部副部長，中國跆拳道高手會海南分會會長等職務(wù)。

　　三亞學(xué)院大四畢業(yè)生郭天洋說，“作為學(xué)校跆拳道隊唯一一名教練，鄧?yán)蠋煂ξ覀兊挠?xùn)練非常嚴(yán)格，常常陪我們集訓(xùn)到半夜。在他的指導(dǎo)下，三亞學(xué)院跆拳道校隊隊員曾獲得全國大學(xué)生跆拳道（品勢）錦標(biāo)賽跆拳道舞甲組冠軍?！?/span>

　　“畢業(yè)一年多了，好想再上一堂鄧?yán)蠋煹恼n。”去年從三亞學(xué)院畢業(yè)的李朦朦說，在鄧?yán)蠋煹挠绊懴拢渤闪艘幻倘澜叹殹?/span>

“鄧越老師經(jīng)常對我們說，作為老師，要用真誠的心去引導(dǎo)學(xué)生。對于好學(xué)的學(xué)生，要知無不言言無不盡。他做到了，我也會這么做。”李朦朦說。

（稿件來源：2018年6月19日《海南日報》）